社会
生效 2016
7/1/2018
3 个披露项
GRI 404
培训与教育
通俗解释
该标准涉及组织为员工提供培训、技能提升、职业发展考核和过渡援助方案的情况。
通俗解释
员工年均培训小时数，按性别和员工类别（高管/中层/一线等）拆分。
实务含义
国内中位数：管理层 40-80 小时/年、一线 16-32 小时/年。建议同时披露技能/合规/领导力等不同培训类型的拆分。
通俗解释
组织提供的技能提升项目（再技能/转岗培训/数字化转型等）和职业过渡支持（退休安置/裁员重新就业等）。
实务含义
AI/自动化时代再技能（reskilling）尤其重要。WEF Future of Jobs 2023 估计 2025-2030 年 44% 工作者需重新培训。
通俗解释
至少每年接受正式绩效和职业发展考核的员工比例（按性别和员工类别）。
实务含义
正式考核 ≠ 日常反馈。OKR/KPI 季度回顾若有书面记录可计入。中国企业常见 360 度评估、职业发展面谈等形式。
管理方法（行业扩展）
管理方法
通俗解释
此披露项要求组织说明其如何管理培训与教育议题，包括培训、技能提升、绩效与职业发展考核等安排。
实务含义
通常需要培训政策、人才发展计划、绩效考核制度、职业发展流程和过渡援助方案说明。
要求
- 组织应使用GRI 3：实质性议题 2021的披露项3-3，报告对培训与教育的管理方法。
指南
- 本节旨在补充——而非取代——GRI 3的披露项3-3。
术语与引用
术语 相关定义（3 条） ▾
- 员工
- 根据国家法律或惯例，与组织存在雇佣关系的个人
- 工作者
- 为组织承担工作的人员
- 实质性议题
- 体现组织对经济、环境和人的最重大影响（包括对人权影响）的议题
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